河南新乡叛逆青少年管教学校叛逆少年素质教育学校

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2. 华力戒网瘾中心

3. 爱德思睿管教离家出走孩子学校

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励心智教育资讯

遇到12岁的孩子顶嘴时，父母该怎么教育呢?

1.父母要成为好的模仿对象

俗话说：龙生龙、凤生凤、老鼠生的孩子会打洞。这句话表达的不仅仅是基因上的相似，更多的是一家人的脾气、性格，甚至生活技能上的相似。所以，在家庭教育里，家长的行为永远是最重要的。

在孩子小的时候，他会不自觉地模仿父母，学习父母的行为、说话、人际模式。因此，如果想要孩子从单纯的'爱定罪'发展到能够在权威面前用合适的方法表达自己的想法，需要在日常生活中做出表率来。

2.不要对孩子进行'高压'管制

有些家长喜欢通过'高压'方式来管理孩子。不仅对孩子每一个行为的细节都要规定到位，还特别不喜欢孩子顶撞自己，遇到孩子和自己意见相左的时候，永远只能听家长的。

长期生活在这样的家庭氛围里，孩子会觉得自己完全得不到理解和接纳，甚至由此生发出怨恨的感觉来。等到了稍微大一些的时候，孩子就会'报复'回来，故意和家长的各项要求反着来，通过语言来攻击家长。因此，我们在教育孩子的时候，一定要注意这点。

3.注意孩子的同伴交往

不要小看孩子的同伴对他生活和行为的影响。民间常说：近朱者赤近墨者黑。指的就是这一点。

因此父母需要对于孩子的朋友进行了解和鉴别。当发现孩子受到来自周围环境的影响而变得叛逆，开始没有理由地爱顶撞时，需要及时介入。

其实有些孩子顶撞家长并不是他真的觉得自己说的'全部都对'，而是为了表达自我，让自己获得更多的*发展的空间。因此，面对他的这类表现，家长需要学会有针对性地和孩子进行交流，将爱顶嘴的行为行进升华，帮助他更好的发展自我意识和人际交往能力。

孩子叛逆网瘾厌学，推荐青少年教育

励心智教育办学宗旨

励心智教育我们是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。

励心智教育教育理念

励心智教育矫正教育，养成教育，充分发扬学生的个性，点拨学生的学习方法，激发学生的学习兴趣，从小事做起，从自己做起，从身边的事情做起，将情感教育，赏识教育，戒律教育，文化课补习（文化辅导）和技能培训贯穿始终，使我们的教与学具有针对性的实效性。

励心智教育办学思路

励心智教育着眼于“诚信、创新、人性观”管理，独创人性化的养式教育和激励教育，不打骂学生，注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导，通过以教育和快乐体验，做到“因人而异，因材施教”的原则，使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育，在培养与发展学生个性的正确引导下，加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义，根据特殊环境和现代人的基本生存理念，让学生在学习中贴近实际，使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化，学校根据学生的年龄，所学班级的具体情况，分别进行文化辅导，实行“择差”重点教育原则，进行突破性文化学习，常态化辅导的科目有：美术、书法、钢笔字帖、描图等，突破文化辅导的目的是：能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧，教育培养与自我培养学习的兴趣，使学生在校学习期间，没有“择差”的压力，营造快乐学习的氛围。

励心智教育办学原则

励心智教育我们教学的原则始终贯穿励志教育理念，建立教育和谐、快乐学习的平台，在稳定学生的原有文化的基础上，使学生在学生上达到有差转优的目的。

办学愿景

励心智教育为了构建和谐社会，挽救教育这些“学困生”，学校通过心理辅导，法律知识教育，赏识教育，择差教育（文化），兴趣培养，生活体验和军事技能培训，开展快乐互动，帮助孩子提高自信、提升自我道德修养，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，掌握学习方法和学习能力，促使学生有自我约束和生命的价值观念，成为一个对社会有用的合格人才。